PRATICANDO ESPORTES DE AVENTURA

Ao praticar rappel, escalada ou qualquer esporte de aventura, nunca tente substituir algum equipamento de segurança. Se não possui todos os equipamentos de segurança é melhor não realizar tal prática. Se tiver todos os equipamentos e vai realizar, saiba todas as instruções e técnicas necessárias para praticar com segurança.

Baixe AQUI apostila completa sobre esportes de aventura.

Escrito por Marcelo Daniel Vallim "Escoteiro da Pátria", este manual traz dicas interessantes sobre as atividades de montanha, com principal enfoque para o alpinismo, rappel e trekking. Veja também temas sobre nós, segurança e alimentação em atividades de montanha.

SEGURANÇA NAS ATIVIDADES DOS CLUBES

É importantíssimo que aqueles que trabalham com desbravadores e aventureiros tenham orientações adequadas sobre segurança, para nossa proteção e dos que estão sob nosso cuidado. 

Os pais que confiam seus filhos à nossa liderança necessitam estar seguros de que nada de mal acontecerá com eles. Baixe AQUI algumas orientações práticas para a liderança.

TÉCNICAS DE AMARRAS E PIONEIRIAS

Baixe AQUI apostila com várias dicas de pioneirismo para as atividades campestres do seu clube!

Como construir pontes, balsas, armadilhas, nós, mobília de acampamento e tudo sobre pioneirias tudo numa só apostila.

Esta apostila foi preparada por Jeremias Maxaieie há mais de 5 anos e é usada com sucesso por muitos líderes em todo o país.

Busque sempre desenvolver e aprimorar novas técnicas e habilidades aproveitando todo o conhecimento que está a nossa disposição.

Camarão pode ser a chave para modernizar aparelhos 3D

O camarão é um dos poucos seres do reino animal cujo olho tem a capacidade da visão polarizada circular. Basicamente, esse atributo o permite distinguir uma onda eletromagnética tridimensional, que é a mesmíssima usada nos filmes 3D que estão na moda atualmente.

Pois essa inusitada característica dos crustáceos pode ser a base para a produção de novos modelos de CD e DVD.

Um conceito importante no ramo da tecnologia 3D é a chamada Lâmina de Onda. Basicamente, trata-se de um disco instalado em qualquer aparelho receptor de 3D que tem a função de decodificar as ondas eletromagnéticas de luz polarizada, ou seja, aquelas que permitem a formação de imagem tridimensional. O camarão, conforme estão apurando cientistas da Universidade da Califórnia, nos EUA, tem nos olhos uma “versão melhorada” deste disco 3D.

O método atual que se usa para construir essas Lâminas de Onda é considerado, digamos, antiquado. Os cientistas o fazem de materiais como quartzo, calcita ou polímeros, o que não é o suficiente. Além da Lâmina, é preciso colocar no sistema do aparelho um filtro de luz, para que se possa diferenciar as ondas polarizadas (que geram as imagens em 3D) das ondas eletromagnéticas “normais”, que geram a luz.

Os cientistas observaram que o sistema ocular do camarão é como um disco único e cumpre essas duas funções. Ou seja, se puder ser imitado pelos cientistas, dará origem a aparelhos mais modernos.

Um fato pitoresco é que tal habilidade dos camarões tem finalidade sexual. Um sinal de luz tridimensional, segundo os cientistas, é emitido pelo macho no ato de cortejar a fêmea, que recebe o feixe de luz.

Fonte: Hypescience
Os olhos dos camarões estão inspirando avanços tecnológicos, assim como vários outros animais serviram de inspiração para outros avanços. Se essas tecnologias, mesmo tendo modelos naturais como base, precisam ser projetadas com muita pesquisa e investimento, por que estruturas tão complexas como os olhos dos camarões não precisam ter sido projetadas? E, sendo projetadas, quem as projetou? A melhor resposta está em no início da Bíblia, em Gênesis.

Especialidade de Pegadas de Animais: aprendendo a pesquisar

Pegada de mão-pelada
Foto de André Luiz de Oliveira

Uma das coisas que nós, desbravadores, mais gostamos de fazer é acampar. E uma das coisas mais legais que pode acontecer em um acampamento é avistar animais.

Porém os mamíferos não são vistos facilmente na natureza, pois a maioria apresenta hábitos noturnos, são esquivos, vivem em habitats de difícil acesso (por exemplo: tocas), estão camuflados na vegetação, vivem em áreas muito extensas ou apresentam baixa densidade populacional.

Aprender a identificar os rastros e pegadas de animais é uma das melhores formas de descobrir que animais vivem em um determinado lugar. E quem sabe você não consiga observar algum animal enquanto identifica seus rastros e pegadas?

1. Conhecer dez tipos de pegadas incluindo duas pegadas de aves. Fazer modelos em gesso de cinco delas.
2. Mencionar pelo menos três coisas que as pegadas nos informam.
3. Seguir algumas pegadas de animais, identificar o animal, se possível; dizer se ele estava correndo ou caminhando. Medir a distância entre pegadas de uma animal correndo e as de um animal caminhando.
4. Manter um posto de observação de pegadas durante pelo menos três dias.
• a. Escolher um espaço aberto em algum lugar tranqüilo perto de seu acampamento ou casa.
• b. Aplanar o chão, lama, areia, etc.
• c. Verificar as pegadas todos os dias e repor alimento quando necessário.
5. Citar dois animais para cada grupo de pegadas:
• a. pés chatos
• b. animais que caminham na ponta dos pés
• c. animais que caminham na ponta das unhas/cascos
6. Mencionar quatro sinais da presença de mamíferos.
7. Distinguir entre pegadas de coelhos e esquilos, e entre pegadas das famílias de cães e gatos.
8. Citar dois grupos de animais (mamíferos, aves, insetos, etc.) que deixam trilhas com odor para que outro da mesma espécie os siga.
9. Mencionar duas aves para cada tipo de pegada:
• a. marcas deixadas por aves que saltita
• b. marcas deixadas por aves que caminham
10. Além das pegadas, mencionar dois outros sinais da presença de aves.
11. Citar dois pássaros identificados por seu padrão de vôo.
12. Observar, em sua região, pegadas ou trilhas de um ou mais dos seguintes animais:
• a. sapo ou rã
• b. cobra
• c. tartaruga
• d. molusco
• e. minhoca
• f. toupeira

Logo abaixo estão as alguns sites com informações confiáveis que podem ajudar no estudo desta especialidade. Apesar de confiáveis, alguns deles podem apresentar informações sob a visão evolucionista, expressões como "milhões de anos", "processos evolutivos", "ancestrais", "antepassados", etc. Desconsiderem essas informações.

• CARVALHO JUNIOR, OSWALDO; LUZ, NELSON. Pegadas. Série Boas Práticas - Livro 3. EDUFPA. 2008. Disponível em: <http://www.ipam.org.br/biblioteca/livro/Pegadas/206>. Acesso em: 17 nov. 2011.
• CIÊNCIA VIVA - Agência Nacional Para a Cultura Científica e Tecnológica. Investigar e descobrir: as pegadas. Disponível em: <http://www.cienciaviva.pt/projectos/scienceduc/pegadas.pdf>. Acesso em: 17 nov. 2011.
• LEITE PITMAN, M.R.P.; GOMES DE OLIVEIRA, T.; PAULA, R. C.; INDRUSIAK, C. (eds.) 2002. Manual de identificação, prevenção e controle de predação por carnívoros. Associação Pró-carnívoros/IBAMA. Brasília, Brasil. 83 pp. Disponível em: <http://duke.academia.edu/RenataLeitePitman/Books/303898/Manual_de_identificacao_prevencao_e_controle_de_predacao_por_carnivoros>. Acesso em: 17 nov. 2011.
• MORO-RIOS, R. F.; SILVA-PEREIRA, J.; SILVA, P. W.; MOURA-BRITTO, M.; PATROCÍNIO, D. N. M. Manual de Rastros da Fauna Paranaense. Instituto Ambiental do Paraná. Curitiba, 2008. Disponível em: <http://www.redeprofauna.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=39>. Acesso em: 17 nov. 2011.
• PROBIO - Educação Ambiental. Sugestão de atividade escolar (4). Disponível em: <http://www.ecoa.unb.br/probioea/guia/index.php/pantanal/72-sugestao-de-atividade-escolar-4>. Acesso em: 17 nov. 2011.
• UNIVERSIDADE DE COIMBRA. Aves Virtual. Pegadas. Disponível em: <http://www1.ci.uc.pt/aves/ppegad.htm>. Acesso em: 17 nov. 2011.
• UNIVERSIDADE DE COIMBRA .Aves Virtual. Voo. Disponível em: <http://www1.ci.uc.pt/aves/voo.htm>. Acesso em: 17 nov. 2011.
• UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA. Que animais moram no jardim botânico. Asas e pés das aves. Disponível em: <http://www.ibb.unesp.br/Museu_Escola/Ensino_Fundamental/Animais_JD_Botanico/aves/aves_biologia_geral_asas_patas.htm>. Acesso em: 17 nov. 2011.
• UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA. Biologia geral das aves. Como as aves voam. Disponível em: <http://www.ibb.unesp.br/Museu_Escola/Ensino_Fundamental/Animais_JD_Botanico/aves/aves_biologia_geral_voo.htm>. Acesso em: 17 nov. 2011.

Veja também a postagem Pegadas de Animais, para a classe de Pesquisador.

Caso você tenha alguma indicação de fonte, nos mande um e-mail ou deixe um comentário.